岸和田市立新条小学校

１年生では、支援学級の先生による「困り感」の学習がありました。

字が書きにくかったり、読みにくかったり、話をしにくかったり、聞きにくかったり、物を覚えにくかったり、集中しにくかったり、友だちとなかよくすることが苦手だったり…。

このような困り感は、人それぞれ顔が違うように、いろいろな違いがあります。その違いに気づいたり、知ったりすることで、お互いを認め合っていこうという学習でした。

クラスの中では、困り感をもって生活する子どもたちが、必ず何割かいると言われています。困り感は特別なことではなく、多かれ少なかれ、誰にでもあります。

友だちの困り感に寄り添って、みんなが気持ちよく過ごせたら素敵ですよね　（^^）

２年生では、図工で「ふしぎなたまご」を描いていました。

好きな模様を描いたり、パスを塗り込んだり、指でこすって色を混ぜたり、ぼかしたり、みんな黙々とたまご描き。

何が生まれてくるのか、ワクワクしそうな、いろいろな「ふしぎなたまご」が描けていました。

６月３日、４日、１年生の給食が始まりました。分散登校中なのでクラスの人数は半分。力を合わせて準備しました。

給食室に給食を取りに行きました。給食室の前では、調理員さんに向かって「いただきます！」のあいさつをします。

教室に戻ってからは、入れ方や運び方など先生の説明を聞いて、みんなで役割分担。

落ち着いて、上手にできました。手際よくきれいに盛り付けることができる子もいました。

給食の準備ができたら、エプロンを片づけます。片づける時はエプロンも丁寧にたたみます。

準備ができたら、マスクをとって、みんなで「いただきます！」

感染症の予防のため、机を寄せ合ったり、お友だちと向き合って語り合いながら食べることはできませんが、

おいしい給食を笑顔で楽しめました。

今週から全学年で授業がスタートしました。

今はクラスを２分して分割登校をしているため、どのクラスも少人数で学習しています。

１年生は学校探検をしています。　　　　　　　　　　こくごの学習では、えんぴつの持ち方を練習中。

算数で自分の考えを発表している２年生。　　　　　　先生の話を集中して聞いている３年生。

板書を見ながらノートをまとめる４年生。　　　　　　複数の先生でじっくり学習を深めている５年生。

辞書を片手に意味調べをしている６年生など、どの学年も勉強をがんばっています。

この分散登校中に、２計測と視力検査も実施しています。感染症予防のため、帽子と靴下を着用したまま計測しています。

運動場にある遊具は、今はまだ使用できず、休み時間に外で遊ぶ子もまばらです。

感染症対策は校内の様々な場所や場面で行っていますが、それだけではなく、

みんなが少しでも学校が楽しくなるように、先生たちもがんばっています。